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Publication Unesco

Comprendre les besoins des enfants dans les classes intégratrices et y répondre

lundi 28 avril 2008

EDUCATION
Comprendre les besoins des enfants dans les classes intégratrices et y répondre

Les quatre unités de ce guide visent à aider les professeurs qui ont déjà dans leur classe des enfants ayant des besoins spéciaux et ceux qui ont une expérience limitée avec de tels enfants.

Comprendre les besoins des enfants dans les classes intégratrices et y répondre
Les quatre unités de ce guide visent à aider les professeurs qui ont déjà dans leur classe des enfants ayant des besoins spéciaux et ceux qui ont une expérience limitée avec de tels enfants.
UNESCO Paris Français 2003
http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001243/124394f.pdf